글쎄요~~!! 진짜 궁금하네요. 어떻게 받아들일지?

아이들이 좀 더 유연하게 받아들이지 않을까 예측해봅니다. 같이 노는거죠 뭐.

어른들보다는 친숙하게 다가갈것 같습니다. 이것저것해보고 취향에 따라 가지고 놀지도 모르고요.

그러다보면 서로 짝궁처럼 지내기도 하고 도움도 받고 잘 지낼거라 봅니다.

아이들은 AI를 단순한 도구가 아니라, 감정을 가진 친구나 살아있는 존재로 인식하는 경향이 강합니다. 이를 '애니미즘'적 사고라고 하며, AI의 즉각적인 반응과 친절한 말투가 아이들에게 정서적 유대감을 형성하게 합니다.....

아이들은 al을 단순히 도구가 아니라

생명은 없지만 지능을 가진 특별한 존재로

받아들이는 경향이 있습니다.

아이들은 al를 친구나 보조기구 처럼 느끼며,

인격이 있다고 믿는,의인화,경향이 성인보다

강합니다.

질물에 즉각 답해주는 al를신기해하며,자신의

궁금증을 해결해주는 지적인 존재로 신뢰하기도

합니다.

일부아이들은al에게 고민을 털어놓으며 정서적

위안을 얻지만,이는 실제 인간관계의 깊이와는

차이가 있다는점을 인지해야 합니다.

Al가 항상 정답만 말한다고 믿는,과잉신뢰,가

발생할수있어 부모의 적절한 지도가 필요하며

과학기술정보통신부al윤리 가이드라인등을

참고하여 올바른 대화 습관을 길러주는 것이

중요합니다.

아이들은 성인들과는 사뭇 다른 방식으로 AI와의 대화를 받아들입니다. 발달 단계에 따라 차이가 있지만, 크게 세 가지 흥미로운 관점으로 요약해 볼 수 있습니다.

​첫째로, 아이들은 AI를 무생물과 생물의 중간 존재인 사회적 실체로 인식하는 경향이 있습니다. 어른들은 AI를 단순한 도구나 프로그램으로 보지만, 아이들은 AI에게 감정이 있다고 믿거나 AI를 친구나 선생님 같은 인격체로 대하곤 합니다. 그래서 AI에게 고맙다고 인사를 하거나, 자신의 고민을 털어놓으며 정서적 유대감을 형성하기도 합니다.

​둘째로, 전지전능한 백과사전처럼 느낍니다. 부모님이나 선생님은 모르는 게 있을 수 있지만, AI는 무엇이든 물어보면 즉각 대답해 주는 존재로 인식합니다. 이 과정에서 아이들은 정보를 찾는 법을 배우기도 하지만, 반대로 AI의 답변을 비판 없이 그대로 수용할 위험도 공존합니다.

​셋째로, 놀이의 확장으로 받아들입니다. 아이들에게 AI와의 대화는 일종의 상호작용이 가능한 게임과 같습니다. 자신이 하는 말에 따라 반응이 달라지는 것에 흥미를 느끼며, 이를 통해 언어 능력을 연습하거나 창의적인 이야기를 함께 만들어가는 놀이 파트너로 활용합니다.

​다만 주의할 점도 있습니다. 아이들은 AI의 가짜 정보(할루시네이션)를 거르는 능력이 부족하고, 기계적인 대화 방식에 익숙해지다 보면 현실 세계의 복잡한 인간관계에서 필요한 공감이나 참을성을 배우는 데 소홀해질 수 있다는 우려도 있습니다.

​결국 아이들에게 AI는 가장 똑똑한 장난감이면서도 조심해야 할 친구인 셈입니다.